Модуль 4. Рефлексія

Як мені спланувати формуюче оцінювання, що виявляє навчальні потреби учнів?

• Як мені в умовах особистісно-орієнтованого навчання спланувати оцінювання учнів, яке буде відбуватися постійно впродовж виконання учнями проекту?

• Оцінювання навчальних проектів має:

• здійснюватися протягом всього навчального процесу;

• оцінювати важливі цілі проекту;

• залучати учнів до процесу оцінювання;

• використовувати різні стратегії оцінювання;

• визначити навчальні потреби учнів;

• заохочувати до самоспрямування у навчанні; відслідковувати прогрес у навчанні учнів;

• перевіряти розуміння та заохочувати до метакогнітивного пізнання (про способи мислення та особливості власного мислення)

• демонструвати розуміння змісту та володіння навичками.